日本語ができないからといって小学校１年生の国語の教科書で勉強することより、子ども向けの日本語の教科書等が開発されていますので、それらを活用する方が効果的です。
なぜなら、小学校１年生の国語の教科書は、対象となる子どもがすでに日本語を「聞く」「話す」ことができ、ある程度のひらがな、カタカナを「読む」「書く」もできていて、それを前提とした教科書だからです。外国出身の子どもたちは、言語の４技能が全くできないわけですから、国語の教科書ではなく日本語の教科書が必要です。
（１）マルチメディア『にっぽんごをまなぼう』（日本語指導教材研究会［文部科学省委託］作成）
学校生活に必要な日本語をコンピューターで絵をみながら音声付きで勉強できるようになっていますので、自習用にも活用できます。
詳しくは こちら をご覧ください。
★留意事項★
授業では、本人にコンピューターとＣＤを預けて、コンピュータールームで一人だけで自習させるようなことがないようにしてください。指導者のもとで学習を進めることが大切です。
本人の学校生活への適応状況や日本語の習得状況に合わせて、昼休みや放課後などに自主的に利用させることもできます。
（２）『CLARINETへようこそ』（文部科学省）
学校における日本語指導の教材や指導資料の提供を行っています。日本語指導に関する資料のみでなく、就学や外国人児童生徒の動向についてなど、幅広い情報の提供を行っています。
詳しくは こちら をご覧ください。
（３）福島県国際交流協会
（財）福島県国際交流協会では、下記のような様々な資料を備えています。直接閲覧することができますので、電話で連絡の上おいでください。児童生徒にあった教材選択の参考にすることができます。 ［電話０２４－５２４―１３１５］
○日本語教科書・教材
○多言語版の算数や社会、理科等教科の副教材
○多言語版の「学校のプリント」
○多言語版の学校からの案内文・通知文のひな形
○外国出身子どもの教育に関する参考図書
なお、当協会ホームページ においても、各種の資料等をダウンロードすることができます。
（４）「福島県の国際交流」（福島県国際課）
福島県国際課のホームページでは、「多文化共生」や「国際理解」等に関わる幅広い情報を提供しています。
詳しくは こちら をご覧ください。
（５）中国帰国者定着促進センター
「こども支援者用トップページ」には、教材、指導資料等に関するコーナー、Ｑ＆Ａ等のコーナーが設けられており、幅広く情報を集めるのに活用できます。また、実際の指導に使える教材も豊富です。
詳しくは こちら をご覧ください。
（６）在日ブラジル人児童のための教材（東京外国語大学 多言語・多文化教育研究センター作成）
算数と漢字の学習教材が、指導者用、児童用に分けて準備されています。また、指導方法についても、Ｑ＆Ａの形でわかりやすく説明されています。日本語入門期の指導に合わせて活用できます。
詳しくは こちら をご覧ください。
（７）東京学芸大学国際教育センターリソースルーム
帰国児童生徒教育・国際理解教育・外国人児童生徒教育に関する小中学校の研究紀要、教材、報告書等を所蔵しているリソースルームです。教材リストの提供が主になります。
詳しくは こちら をご覧ください。
（８）（財）自治体国際化協会
「多言語生活情報」や「国際生活Ｑ＆Ａ」、「多文化共生」などのコーナーには、日本の生活に適応するための各種情報が掲載されています。児童生徒への日本語指導のみならず、家族への情報提供にも活用できます。
詳しくは こちら をご覧ください。
その他の受け入れについての対応・活用できる制度
電話による通訳制度の活用
日本の教育制度の周知
児童生徒に向けた日本紹介
編入学年決定の際の留意事項
ボランティア日本語教室の活用
外国出身子どもサポート事業の活用
なぜなら、小学校１年生の国語の教科書は、対象となる子どもがすでに日本語を「聞く」「話す」ことができ、ある程度のひらがな、カタカナを「読む」「書く」もできていて、それを前提とした教科書だからです。外国出身の子どもたちは、言語の４技能が全くできないわけですから、国語の教科書ではなく日本語の教科書が必要です。
（１）マルチメディア『にっぽんごをまなぼう』（日本語指導教材研究会［文部科学省委託］作成）
学校生活に必要な日本語をコンピューターで絵をみながら音声付きで勉強できるようになっていますので、自習用にも活用できます。
詳しくは こちら をご覧ください。
★留意事項★
授業では、本人にコンピューターとＣＤを預けて、コンピュータールームで一人だけで自習させるようなことがないようにしてください。指導者のもとで学習を進めることが大切です。
本人の学校生活への適応状況や日本語の習得状況に合わせて、昼休みや放課後などに自主的に利用させることもできます。
（２）『CLARINETへようこそ』（文部科学省）
学校における日本語指導の教材や指導資料の提供を行っています。日本語指導に関する資料のみでなく、就学や外国人児童生徒の動向についてなど、幅広い情報の提供を行っています。
詳しくは こちら をご覧ください。
（３）福島県国際交流協会
（財）福島県国際交流協会では、下記のような様々な資料を備えています。直接閲覧することができますので、電話で連絡の上おいでください。児童生徒にあった教材選択の参考にすることができます。 ［電話０２４－５２４―１３１５］
○日本語教科書・教材
○多言語版の算数や社会、理科等教科の副教材
○多言語版の「学校のプリント」
○多言語版の学校からの案内文・通知文のひな形
○外国出身子どもの教育に関する参考図書
なお、当協会ホームページ においても、各種の資料等をダウンロードすることができます。
（４）「福島県の国際交流」（福島県国際課）
福島県国際課のホームページでは、「多文化共生」や「国際理解」等に関わる幅広い情報を提供しています。
詳しくは こちら をご覧ください。
（５）中国帰国者定着促進センター
「こども支援者用トップページ」には、教材、指導資料等に関するコーナー、Ｑ＆Ａ等のコーナーが設けられており、幅広く情報を集めるのに活用できます。また、実際の指導に使える教材も豊富です。
詳しくは こちら をご覧ください。
（６）在日ブラジル人児童のための教材（東京外国語大学 多言語・多文化教育研究センター作成）
算数と漢字の学習教材が、指導者用、児童用に分けて準備されています。また、指導方法についても、Ｑ＆Ａの形でわかりやすく説明されています。日本語入門期の指導に合わせて活用できます。
詳しくは こちら をご覧ください。
（７）東京学芸大学国際教育センターリソースルーム
帰国児童生徒教育・国際理解教育・外国人児童生徒教育に関する小中学校の研究紀要、教材、報告書等を所蔵しているリソースルームです。教材リストの提供が主になります。
詳しくは こちら をご覧ください。
（８）（財）自治体国際化協会
「多言語生活情報」や「国際生活Ｑ＆Ａ」、「多文化共生」などのコーナーには、日本の生活に適応するための各種情報が掲載されています。児童生徒への日本語指導のみならず、家族への情報提供にも活用できます。
詳しくは こちら をご覧ください。
その他の受け入れについての対応・活用できる制度
電話による通訳制度の活用
日本の教育制度の周知
児童生徒に向けた日本紹介
編入学年決定の際の留意事項
ボランティア日本語教室の活用
外国出身子どもサポート事業の活用
